授業分析をやってみようゼミでした！ずっくんゼミ長の授業を見て、教師の発話を6つのカテゴリーに分けました。初めては、1人ひとりのものさしがバラバラでした。どの発話をどこのカテゴリーに入れるのか、１つの発話は1文かまとまりかで差があって、、、

しかし、繰り返し見ていくことでみんなのものさしがあっていき、分析の偏りをなくしていけました！

こうして、客観的に授業を見て分析する力をつけていけたら、みんなのレベルも各自のスキルもアップして“おもち”になれると感じました。この調子のまま、最後まで走り抜けたいですね！

（だてちゃん）

今日は、学4の中間発表の検討をしました。私は今回発表をしました。Zoomということもあり緊張感がありましたが、本番前にこのような練習の機会をゼミで経験できて良かったと思いました。ゼミのメンバーから様々なアドバイスを頂き、当日より良い発表ができるようにしていきたいと思います。

（ひなっぴ）

今回のゼミでは、前回に引き続き、来週に控えている学4の卒業研究中間発表会に向けて、リハーサルを行いました。よりよい発表になるように、みんなが検討をしてくれて、学4としてはとても心強く、ありがたいなと思います。そしてこれから本番に向けてブラッシュアップして、堂々と発表できるようにがんばります！

（くもちゃん）